Ne yapılmakta ve ne yapılabilir

Ülkemizde

Yol gösterenler

Bizim için de yapacak şeyler var

EKO-OKULLAR

Eko-okullar projesi uluslararası nitelikte olup, 23 ülkede ve toplam 7040 ilköğretim okulunda uygulanmaktadır. Amacı çocuklarda çevre bilincinin gelişmesini sağlanmaktır. Proje, Uluslararası Çevre Eğitim Vakfı (FEE) koordinasyonunda yürütülmektedir. Türkiye Çevre Eğitim Vakfı (TÜRÇEV), ülkemizi temsilen 1993 yılında FEE’ ye üye olmuştur; takiben 1995 yılında da “Eko-Okullar Projesi” TÜRÇEV koordinasyonunda ülkemizde uygulanmaya başlamıştır.

“EKO-OKULLAR” PROGRAMI NEDIR?

Eko-Okullar Avrupa ölçeğinde programlanmış bir proje olup, çevre için yapılan kapsamlı bir okul aktivitesini teşvik etmektedir.

Program,okulunuzdaki çevreye ilişkin konuları müfredat programından günlük yaşama aktarılmasını kontrol edilebilir ve iyi tanımlanmış bir yol gösterir. Bu uğraş öğrencilerimizin çevreye ilişkin konuların önemini kavramasını ve gerek kişisel gerekse aile yaşamlarında bu konulara daha ciddi bir önem vermelerini sağlar.

Eko-Okullar hem bir program ve hem de bir ödül planıdır:

Herhangi bir okul, bu el kitabındaki yönetmeliği kullanarak kendi şartlarına uyarlayabilir. Ödül, programdaki temel öğelerin gereklerini tam olarak yerine getirmiş okullara verilecektir.

Eko-Okullar herhangi bir okulda tüm öğrenciler için okuldaki ahlaki değerler ve yaşamın gerçek yanı demek olan eylemin ve çevre bilincinin yaşama geçirilmesi için tasarlanmıştır. Esnek bir programdır ve farklı okullar Eko-Okullar yönetmeliklerini hayata geçirirken farklı yollar bulacaklardır. Program, bir gölet yapmak ya da yaban yaşam alanı oluşturmak gibi özgün çevresel gelişmelere ödül vermeyecektir.

Eko-Okullar, uzun erimli bir programdır ve alınan ödülün her iki yılda bir yenilenmesi gerekecektir. Ödül, yeşil bir bayrak olacaktır ve okul dışında dalgalanabileceği gibi okul girişinde bir yerde de sergilenebilecektir. Ödül alanlar aynı zamanda, başlıklı bir kağıtta logosu ve diğer tanıtım yazısı bulunan bir sertifika alacaklardır. Para ödülü yoktur. Bunun nedeni, ödül almak için aranan standartlara sahip tüm okulların ödül almasını istediğimiz içindir.

Herhangi bir okul ödüle layık görülürken diğerlerine hala üzerinde durmaları gereken alanlar olduğu söylenebilir.

Program uygulandığı okula şunları sağlar:

Çevreye ilişkin konuların müfredat programı hükmünde, okul yaşamında ve bu yaşamın çevreye etkin kılınmasında bir fırsat,

Çocukların karar alma yeteneklerinin gelişmesine yardımcı olma fırsatı,

Müfredat programı için materyal ile proje ve etkinlikler için görüş oluşturma,

Destek faaliyetlerini veren kurumların bir ilişki ağı içine alınması girişimi,

Türkiye ve Avrupa’daki diğer okullarla ilişkilerin geliştirilmesi ;

Bir prestij ödülü,

Yerel ve ulusal tanıtım için fırsatlar,

Parasal tasarruf için bir potansiyel.

Programının gerekleri :

Okul müdürünün ve idarecilerin desteği,

Çocukların, her aşamadaki etkinliklere ve karar alma mekanizmalarına katılma isteği,

Çalışanların aktif katılımı,

Uzun erimli bir değişimi teşvik etmek üzere harekete geçme isteği.